Predstavnici Pokrajinskog ombudsmana učestvovali u debati „Tolerancija i diskriminacija”
Zamenica pokrajinskog ombudsmana, Eva Vukašinović, učestvovala je juče sa saradnicima u debati pod nazivom „Tolerancija i diskriminacija” u organizaciji fondacije Centar za demokratiju i Fridrih Ebert fondacije održanoj u Beogradu.
U svom uvodnom izlaganju, jedan od osnivača i predsednika Centra za demokratiju, Dragoljub Mićunović, naglasio je da ukoliko nismo u stanju da trpimo drugog, nismo u stanju ni da napravimo humano društvo. Zaključci koji su donešeni na ovoj debati u kojoj su gotovo svi učesnici aktivno učestvovali i svojim izlaganjima doprineli konstruktivnoj analizi teme debate u znaku su te konstatacije.
U raspravi je konstatovano da se srpsko društvo polarizuje između tolerancije i diskriminacije, a na pitanje šta je potrebno učiniti da bi se takvo stanje promenilo u korist tolerancije učesnici u debati su pomenuli niz stvari – dobre zakone, valjane institucije, odgovornu političku elitu, stvaranje političkog ambijenta koji ljudska prava čini funkcionalnim, a pravdu dostupnom, podučavanje toleranciji, interkulturalnom dijalogu i veštini nenasilnog rešavanja sukoba, kritičku inteligenciju i javnost, te snagu ličnog primera. Od zemlje iz koje se odlazilo Srbija će, u meri u kojoj ostvaruje privredni rast i omogućuje prosperitet, sve više postajati zemlja u koju će, u potrazi za srećom, dolaziti ljudi iz različitih delova sveta. To može produbiti kulturološke podele, a situacija je već veoma zabrinjavajuća o čemu govore brojni primeri nasilja, kao i rezultati istraživanja koje je Pokrajinski ombudsman realizovao, krajem prošle godine, u 12 srednjih škola u Vojvodini. Naime, istraživanjem je utvrđeno da 96 odsto ispitanika u svakodnevnoj komunikaciji koristi isključivo maternji jezik, što otežava njihovu komunikaciju sa pripadnicima druge nacije, povećava distancu među njima i pogoduje raznim „nesporazumima”. Ako društvo želi da načini mali, ali vredan pomak u pravcu tolerancije, onda bi obrazovnim sistemom trebalo podsticati pripadnike većine da, pored engleskog i kineskog, uče i jezike svojih sugrađana, a izmenama programa pripadnicima pojedinih manjina olakšati učenje jezika većine.
