Okrugli sto „Ishrana učenika i učenica u osnovnim školama u AP Vojvodini“
Pokrajinski zaštitnik građana - ombudsman juče je organizovao Okrugli sto na temu „Ishrana učenika i učenica u osnovnim školama u AP Vojvodini“.
Školska ishrana ima ključnu ulogu u stvaranju zdravog i podsticajnog okruženja za učenje i pravilan razvoj učenika. Ona obuhvata brigu o kvalitetu sredine u kojoj deca provode značajan deo dana. U tom okruženju trebalo bi da stiču znanja o zdravom načinu života, primenjuju praktične veštine, i razvijaju dobre navike i vrednosti koje će im pomoći da rastu i napreduju. U cilju bližeg upoznavanja sa stanjem i potrebama za unapređenje zaštite i dobrobiti zdravlja deteta i obrazovno-vaspitne uloge škole u razvijanju zdravih navika i stilova života Pokrajinski zaštitnik građana - ombudsman realizovao je istraživanje na temu ishrane učenika i učenica u osnovnim školama u AP Vojvodini, a koje je Joland Korora, zamenica pokrajinske zaštitnice građana - ombudsmanke za prava deteta predstavila na ovom skupu.
Okruglom stolu, pored Joland Korore, zamenice za prava deteta, prisustvovali su i predstavnici Pokrajinskog sekretarijata za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine-nacionalne zajednice, Instituta za javno zdravlje Vojvodine, Instituta za zdravstvenu zaštitu dece i omladine Vojvodine, Pokrajinskog sekretarijata za zdravstvo, Savetovališta za mlade - Doma zdravlja Novi Sad, Aktiva direktora osnovnih škola Grada Novog Sada, Udruženja „Zdravlje na dlanu“ Kikinda i Saveta roditelja OŠ „Vasa Stajić“ Novi Sad.
Istraživanje Pokrajinskog ombudsmana obuhvata 168 ustanova, što čini skoro polovinu ukupnog broja osnovnih škola u AP Vojvodini, a rezultati istraživanja ukazuju na to da je ishrana u školama organizovana na različite načine predviđene Zakonom o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i Pravilnikom o bližim uslovima za organizovanje, ostvarivanje i praćenje ishrane u osnovnoj školi, međutim pojedine odredbe ovih propisa se ne primenjuju u potpunosti (kontrola ishrane, nutritivna i energetska vrednost obroka i namirnica, odlučivanje o organizaciji ishrane…). U većini škola obezbeđena je isključivo jedna užina koja se pretežno sastoji od pekarskih proizvoda od belog brašna, a među školama u kojima voda nije ispravna za piće, ima i onih u kojima se deca i roditelji sami snalaze kako vodu da obezbede. Roditelji, a posebno učenici, nedovoljno su uključeni u organizaciju ishrane i izbor prehrambenih namirnica i proizvoda. Pokušaji da se unapredi i poboljša ishrana u školama, u retkim slučajevima su rezultirali pozitivnim ishodom, a u većini slučajeva pokazali se neuspešnim, pre svega zbog lošeg materijalnog statusa roditelja i porodica. Rezultati ukazuju na potrebu za međusektorskom saradnjom, uključivanjem šire društvene zajednice u rešavanje ovog pitanja, kako u pogledu obezbeđivanja obroka i namirnica, tako i u pogledu finansiranja i obezbeđivanja kontinuiranih edukacija i za roditelje i za učenike.
Prisutni su podelili svoja iskustva i usaglasili se u pogledu zaključaka da je neophodno raditi na unapređivanju zdravstvene pismenosti populacije, da postoje modeli dobre prakse u našoj zemlji koji bi poslužili u kreiranju sistemskog rešenja, a s ciljem obezbeđivanja jednakih uslova za ishranu za sve učenike i učenice u školi. Zaključci okruglog stola biće dostavljeni organima nadležnim za donošenje odluka u ovoj oblasti, a sve i cilju zaštite i unapređivanje prava deteta.
